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她是孩子心中的“魔法师”用丰富小实验让学生
发布时间:2020-08-27 02:21
  

  2016年,万思蓓从华中师范大学毕业后,走上了盘龙一中的讲台。她是化学老师,更是学生们心中的“魔法师”,在她的带领下,孩子们领略到奇妙的化学反应,让学习的世界有了“魔法”。

  对于万思蓓来说,讲课并不具有挑战性,她在大学时便有了丰富的实习经验。虽然已经做好了准备,但当她真正走上讲台,开始“手把手”地带学生,她才感受到其中的挑战。

  初三的学生是第一年接触化学,如何调动学生学习化学的兴趣,是万思蓓最头痛也是思考最多的问题。

  “化学是有魔法的,不同的物质碰撞在一起,会产生奇妙的反应,我要让学生感受到化学的魅力。”万思蓓说,为了让学生对这门新学科有热情,只要是课本上涉及的实验,她都会想方设法地在课堂上呈现,“没有条件也会创造条件让学生去做”。

  在做红磷燃烧实验的时候,学校没有成套的实验设备,她便在学校实验室找出原始器材,自己进行组装。没有孔的,她用打孔器一个个开孔,设备陈旧,她把一个个螺丝挨个拧紧。准备一堂实验课,常常要筹备好几天,但当她看到学生因实验成功而开心的笑容,便觉得一切都是值得的。

  毕业班课程紧,为了让学生有更多的时间做实验,她不断尝试更高效的教学方法,让知识变得更容易理解。她利用虚拟实验室,动画大师,微课等多媒体手段进行辅助,让学生更容易理解课程内容。在学生初学化学的时候,她利用动画软件做了一个微型动画,利用动画的形式,穿插视频,讲解了化学的用途,化学的发展史,让学生对于化学更加清晰明了。

  疫情防控期间,为了保障初三学生正常的学习,万思蓓所在的盘龙一中承接了全区化学网络教学工作。考虑到网络教学和课堂教学的不同,网络学习需要在内容和形式上更加出彩,才能吸引学生听下去。她运用多种教学设备,尽可能地丰富学生学习内容,获得了大家的一致好评。

  即使是疫情期间到不了实验室,万思蓓也没有放弃带学生做实验,她开辟了“云端实验室”,指导学生在家利用日常生活用品做实验。当讲到碳酸氢钠时,她教学生做蛋糕,并在发酵粉和泡打粉中加入食醋或柠檬酸,观察所产生的气泡。讲到淀粉遇碘变色时,她让学生将碘酒滴在米饭上,观察米饭的颜色变化。

  “初中化学只教一年,每一年都教同样的知识,每一年迎来送往一批学生,这样很容易让人倦怠松懈,渐渐失去教学的热情。”万思蓓说,“但是我不想把教学工作变成像是一个行活,我想要不断的探索新的教学方式,教学手段,想要让每一年的学生都能喜欢我上的课,喜欢上化学,这样我就觉得很开心了。”

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